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阅读某老师对自己作文审题指导的教学反思(节选),按要求答题。为了引导高二学生学会审题,我以某地高考作文题为例来分析。该题指出“无论在个人经历中,还是在社会生活中,常常会出现令人难忘的转折”,要求学生以

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考试:中学教师资格证

科目:(中学)语文学科知识与教学能力(在线考试)

问题:

阅读某老师对自己作文审题指导的教学反思(节选),按要求答题。为了引导高二学生学会审题,我以某地高考作文题为例来分析。该题指出“无论在个人经历中,还是在社会生活中,常常会出现令人难忘的转折”,要求学生以《转折》为题写一篇文章。我告诉学生注意三点:(1)分析题目本身的含义;(2)关注题干由哪些关键词构成,它们有什么含义,是什么关系;(3)注意选择适合自己的文体,从学生的习作来看,大部分学生能够选择恰当的文体,也能够从个人经历和社会生活两个方面思考“转折”的含义。但是,选择材料的视野不够开阔,未能挖掘个人生活中转折事件的深刻内涵;对杜会生活中的转折事件,分析得也比较肤浅。看来,今后需要把审题与选材勾连起来教学,引导学生既学会审题,也学会选择利于表现主题的材料,并且深入剖析。对该教学反思的相关分析,正确的是( )。
A:教师选择的作文题不恰当,课堂教学也比较单调
B:学生对“如何审题”存在困感,所以写不出好作文
C:教师认识到教学目标单一,忽略审题与选材的关系
D:学生选材视野不够开阔,是因为缺乏辩证思维

答案:


解析:


相关标签:

(中学)语文学科知识与教学能力     审题     作文     教学     某地     节选    

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