在《动物泥塑》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（ ）。
考试：中学教师资格证
科目：（中学）美术学科知识与教学能力（在线考试）
问题：
A：掌握动物泥塑的制作步骤
B：了解动物泥塑的历史
C：认识动物泥塑的装饰手法
D：塑造动物的形态特征
答案：
解析：
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请认真阅读下文，并按要求作答。[问题1][简答题]如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。[问题2][简答题]根据拟定的教学目标设计教学环节。
夫②君子之有，静③以④修身，俭以养德。非淡泊⑤无以⑥明志⑦，非宁静无以致远⑧。夫学须静也，才须学也，非学无以广才⑨，非志无以成学。淫漫⑩则不能励精⑾，险躁⑿则不能治性⒀。年与时驰⒁，意与日去⒂，遂成
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵，并以“是无理数”的教学过程为例说明在教学中如何体现该教学原则。
设函数 下列结论正确的是（ ）.
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体育与健康课程的指导思想是（ ）。
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