欢迎访问第一题库!

范仲淹《岳阳楼记》原文 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

第一题库 分享 时间: 加入收藏

考试:中学教师资格证

科目:(中学)语文学科知识与教学能力(在线考试)

问题:

范仲淹《岳阳楼记》原文 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣! 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异 二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。单元导语 本单元所选课文大多是写景的古代散文。有的表达旷达胸襟,有的流露自得其乐,有的抒发闲适之情。所记景色不同,写作心境不同,却都是感事抒怀,借景言情的名篇。学习本单元要借助提示、注释和工具书读懂课文,体会这些散文借景抒情的特点;要品味古诗文名句的感情,结合亲身体验加深理解。课文导语 洞庭湖畔的岳阳楼,因孟浩然、李白、杜甫等人的题咏,在唐代就已声名远扬,更因宋代范仲淹的这篇名文而熠熠生辉。让我们循着本文的记述,做一次洞庭之游,去感受那万顷碧波的阴晴明暗,去聆听作者那先忧后乐的拳拳心语。课后练习 一、有感情地朗读并背诵全文,说说“览物之情,得无异乎?”和“予尝求古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么内容。 二、联系上下文,解释加点词的意义或用法。 1.乃重修岳阳楼。 2.属予作文以记之。 3.此则岳阳楼之大观也。 4.去国怀乡,忧谗畏讥。 5.心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风。 6.微斯人,吾谁与归。 三、思考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义,把你的认识写成一段文字,与同学交流。学生情况 八年级,班级 50 人 课时安排 一课时教学条件 教师配有多媒体设备,能够演示 PPT,播放视频、音频文件。依据教学目标设计本篇课文的教学过程,简要说明每一个环节的教学内容与教学方式。

答案:


相关标签:

(中学)语文学科知识与教学能力     岳阳楼     范仲淹     百废具兴     巴陵郡     庆历    

热门排序

推荐文章

2013年10月鄱阳湖部分湖区出现了大面积草海景观,左图为鄱阳湖位置示意图,右图为鄱阳湖草海景观照,读图回答下列题。直接导致2013年10月鄱阳湖出现草海景观现象的原因是( )。 题目请看图片 “基本不等式”是高中数学教学中的重要内容,请完成下列任务:(1)在“基本不等式”起始课的“教学重点”设计中,有两种方案: ①强调基本不等式在求数值中的应用,将基本不等式的应用作为重点。 ②强调基本不等 老师在广播操时间组织全校学生跳校园集体舞(如图4),下列曲目适合作为其背景音乐的是( )。 如图8,四边形ABCD内接于⊙O,若∠BCD=130o,则∠BOD=_______°。 下面谱例中的12音音列作为“原形”,并依此演变出“逆行”“倒影”和“逆行倒影”形态,乐曲的全部构成和运行皆由这4种形态所得出,这种作曲技法属于哪种音乐流派 ( ) 题目请看图片 根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定:了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义市场发展的影响。(2)课文摘录:第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的工业化,促进了世 正方形 的边长为1,点E是AB上的动点,则向量的值是( )。 下面谱例出自哪一部音乐剧? ( )
221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享