某教师在作文教学中使用评分规则,帮助学生了解什么样的作文是好作文。展示评分规则后,安排了几项活动引导学生理解评分规则。其中与活动目的不匹配的是( )。
考试:中学教师资格证
科目:(中学)语文学科知识与教学能力(在线考试)
问题:
A:向低年级的学生讲解评分规则
B:限时记忆评分规则的具体内容
C:使用评分规则分析一篇自己的作文
D:以小组为单位做海报,阐释某条规则
答案:
解析:
相关标签:
某教师在作文教学中使用评分规则,帮助学生了解什么样的作文是好作文。展示评分规则后,安排了几项活动引导学生理解评分规则。其中与活动目的不匹配的是( )。
VIP会员可以免费下载题库
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
热门排序
推荐文章
我国不同民族的室内装饰与居住环境各有恃色。下图的民居室内装饰反映的民族特色是( )。
某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,视野中看到的细胞数量最多的镜头组合是( )。
如图3,该作品属于( )。
题目请看图片
下列图中,上图是干旱地区某地貌类型景观,下图是该地貌发育过程示意图,读图完成以下题目。该地貌发育过程依次是( )。①纵向沟槽切割,形成塔状或柱状体②地壳抬升运动,平坦地表隆起③坍塌形成残丘,大部地表
下列图片中的乐器,哪一个是在印度广泛使用的西塔尔琴? ( )
如图3,该作品表现的题材是( )。
题目请看图片
教师拥有专业发展的( )。
下图中甲为某区域自然景观分布示意图,乙为M地等高线地形图。乙图的地貌类型是( )。