某教师为强调口语交际与现实生活的关联，将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析，不正确的是（ ）。
考试：中学教师资格证
科目：（中学）语文学科知识与教学能力（在线考试）
问题：
A：这一做法符合高中口语交际课程的发展方向
B：有效的口语交际教学要从学生的生活实际出发
C：课堂再现生活情境对提高学生口语交际能力价值不大
D：根据不同的交际场合和目的，帮助学生恰当地进行表达
答案：
解析：
相关标签：
某教师为强调口语交际与现实生活的关联，将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。对该做法的分析，不正确的是（ ）。
VIP会员可以免费下载题库
推荐度：
点击下载文档文档为doc格式
热门排序
推荐文章
某教材《木兰诗》第一课中配有四幅插图。下列对编者意图的理解，不正确的是( )。
下面谱例采用的旋律发展手法是（ ）。
图1是2017年“金砖国家领导人厦门会晤”文艺晚会上演出的汉族传统古乐《百鸟归巢》，其所属乐种已被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。该乐种是（ ）。
下列旋律片段的节拍类型是（ ）。
请根据所给出的课程内容和相应的活动建议，按要求完成教学设计任务。要求：运用情境式教学方法，对此部分课程内容做一个课堂教学活动设计，设计分为五个步骤(情境导入激兴趣——精心设问启思维——自主学习——情境
读下图。关于图示区域农业生产持征叙述，正确的是（ ）。
下图的作品是哪位美术家的作品（ ）。
题目请看图片
针对“一元二次方程”起始课的教学，两位老师给出了如下教学片断：【教师甲】设置问题：请同学们根据下列问题，只列出含未知数x的方程：（1）一个正方形的面积为2，求正方形的边长x。预设：学生会分别列出两个方
除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（ ）
