在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法，违背了个体身心发展的（ ）规律。
考试：中学教师资格证
科目：（中学）综合素质（在线考试）
问题：
A：不平衡性
B：阶段性
C：顺序性
D：个别差异性
答案：
解析：
相关标签：
热门排序
推荐文章
下图是利用地理信息系统将某地区一次森林大火事件从T0至T3四个时间的卫星影像加以分析绘制而成的"森林大火燃烧蔓延示意图"。图中右侧的资料是该地区甲、乙、丙、丁、戊区域在T0至也四个时间的森林燃烧情况。
图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。（1）从④→⑤的过程，利用了_________________ 技术，该技术的原理是利用植物细胞的__________性。（6分）（2）从④→⑤使用的培养基中
材料：角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏。教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店价目表(见图1)(图一)问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出
问题：（1）教师1主要按照教科书提供的解决问题方法组织课堂教学，教师2没有完全按照教科书组织教学，请对两位教师的做法加以评价；（2）为了引发学生积极思考、领悟教学思想，从处理好课堂教学中预设与生成关系
若复数z满足(z－3)(2－i)＝5(i为虚数单位)，则在复平面内z对应的点在( )
下列说法正确的是（ ）
边长为4的正方体木块，各面均涂成红色，将其锯成64个边长为1的小正方体，并将它们搅匀混在一起，随机取出一个小正方体，恰有两面为红色的概率是（ ）。
题目请看图片
下图为非洲大陆自然带分布示意图。形成①②③自然带分异规律的主要影响因素是（ ）。
题目请看图片
