“警示”教育所产生的强化作用属于（ ）
考试：中学教师资格证
科目：（中学）教育知识与能力（在线考试）
问题：
A：外部强化
B：自我强化
C：替代强化
D：积极强化
答案：
解析：
相关标签：
热门排序
推荐文章
问题：（1）教师1主要按照教科书提供的解决问题方法组织课堂教学，教师2没有完全按照教科书组织教学，请对两位教师的做法加以评价；（2）为了引发学生积极思考、领悟教学思想，从处理好课堂教学中预设与生成关系
如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=5，AB=6，BC=8， AB∥DE，求△DEC的周长。
题目请看图片
题目请看图片
请认真阅读下述材料,并按要求作答。(1)简述学生综合语言运用能力形式的基础。(10分)(2)如指导小学生学习,试规定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动并说明理由
图1中商品经营者的行为属于（ ）。
如图1，该作品（局部）的书体是（ ）。
题目请看图片
图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。（1）从④→⑤的过程，利用了_________________ 技术，该技术的原理是利用植物细胞的__________性。（6分）（2）从④→⑤使用的培养基中
如图3所示，合唱训练中老师请学生分别以do为根音向上逐级构唱，再以高八度do'为冠音向下逐级构唱，其练习的重点是（ ）。
