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“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是()。

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考试:中学教师招聘

科目:教育学、心理学(中学)(在线考试)

问题:

“杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是()。
A:期待强化
B:自我强化
C:直接强化
D:替代强化

答案:


解析:


相关标签:

教育学、心理学(中学)     杀鸡儆猴     教育学     适宜     心理学     效应    
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