最早把评价引入课程编制过程之中的 是( )。
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活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。
根据性格的特征差异,将性格分为( )。
( )是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
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陈鹤琴几种具体的课程编制方法是( )。
社会需求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
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我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是( )。
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