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在高中美术鉴赏课上,黄老师为引导学生更好地理解“美术的传承与创新”这一抽象的美术理论,首先选用宋代画家范宽的《溪山行旅图》和当代画家李可染的《山村飞瀑》两幅作品的印刷品分发给同学们,并对作品的题材、技

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考试:中学教师资格证

科目:(中学)美术学科知识与教学能力(在线考试)

问题:

在高中美术鉴赏课上,黄老师为引导学生更好地理解“美术的传承与创新”这一抽象的美术理论,首先选用宋代画家范宽的《溪山行旅图》和当代画家李可染的《山村飞瀑》两幅作品的印刷品分发给同学们,并对作品的题材、技法、意境等进行细致的分析,以此作为教学的切入口,引导大家对这一美术理论问题进行讨论、思考。请分析本课教学环节设计的优点(8分)。这节课还可采用直观的方法进行教学,列举至少4种属于直观方法的教学手段(12分)。

答案:


相关标签:

(中学)美术学科知识与教学能力     美术     李可染     溪山行旅图     画家     飞瀑    

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