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根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题]描写该诗的意境并分析主题。[问题2][简答题]指导小学二年级学生学习该材料,试拟定数学目标。[问题3][简答题]设计针对生字“枯”的写字指导过程。 题目请看图片 题目请看图片 中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?( ) (2020年真题)请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)(数学与科学)什么是众数?众数有什么特点?(2)(数学与科学)如指导高年段学生学习上述内容,试拟定教学目标。(3)( 下列谱例出自贝多芬《第五交响曲(命运)》提供的哪一个乐章? ( ) 分析下面的谱例。要求:(1)写出歌曲的调式调性。(3分)(2)说明歌曲旋律音调上的特点。(3分)(3)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(6分)(4)说明乐句间主要的结构特点。(3分 请根据《普通高中音乐课程(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:选修“歌唱”模块的学生教学内容:合唱《同一首歌》要求:(1)设定教学目标与重点。(10分)(2)针对教学重点,设计具体的 下面示意图表示某地乡镇企业发展阶段示意图。本世纪以来,该乡镇建设现代化工业区,大力发展此工业的优势条件是( )。①能源充足②社会协作增强③交通条件改善④市场扩大 下面谱例中的12音音列作为“原形”,并依此演变出“逆行”“倒影”和“逆行倒影”形态,乐曲的全部构成和运行皆由这4种形态所得出,这种作曲技法属于哪种音乐流派 ( )
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