魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了贝多芬的乐曲，让学生们感受音乐表达的抽象性。这种教学安排的主要作用是（ ）。
考试：中学教师资格证
科目：（中学）美术学科知识与教学能力（在线考试）
问题：
A：用音乐帮助学生理解抽象艺术
B：用音乐营造轻松的学习气氛
C：用音乐吸引学生的注意力
D：用音乐提高美术课的愉悦性
答案：
解析：
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魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了贝多芬的乐曲，让学生们感受音乐表达的抽象性。这种教学安排的主要作用是（ ）。
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