胡老师让同学们设计“有创意的多功能台灯”，然而学生的设计缺乏新意、功能单一。于是胡老师提供了几个有完整设计过程和方法的案例，让学生通过借鉴来完成设计方案。这属于（ ）。
考试：中学教师资格证
科目：（中学）美术学科知识与教学能力（在线考试）
问题：
A：示范教学
B：发现学习
C：合作学习
D：范例教学
答案：
解析：
相关标签：
热门排序
推荐文章
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对教学设计的展开阶段进行评析（7 分），并说明理由（8 分）。【课题名称】《春之喜乐》。【教学对象】选修“演奏”模块的学生。【教学内容】长笛合奏《春节序
