下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（ ）。
考试：小学教师资格证
科目：（小学）教育教学知识与能力（在线考试）
问题：
A：对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效
B：对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响
C：正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题
D：同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度
答案：
解析：
相关标签：
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（ ）。
VIP会员可以免费下载题库
推荐度：
点击下载文档文档为doc格式
精选图文
-
中彩那天第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器
-
案例：在“有理数运算”的习题课上，有这样一道题：问题：（1）判断学生甲、乙、丙的运算过程是否正确；（4分）（2）请指出学生运算过程中的错误，并分析产生错误的原因；（8分）（3）针对有理数的运算，谈谈如
-
在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线．同时发现： (1)C星与E星相邻；(2)B星与F星相邻； (3)F星与C星相邻；(4)A星
-
![请认真阅读下文，并按要求作答。[问题1][简答题]如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。[问题2][简答题]根据拟定的教学目标设计教学环节。](https://175.178.95.144/timu/file/5284916_0.jpg)
请认真阅读下文，并按要求作答。[问题1][简答题]如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。[问题2][简答题]根据拟定的教学目标设计教学环节。
热门排序
推荐文章
题目请看图片
读下图。关于图示区域农业生产持征叙述，正确的是（ ）。
根据某地风频资料（下表），判断该地风筝最经常的飘向是（ ）。
旋律写作。要求：（1）以下面谱例中乐句作为第一乐句，运用同头换尾的手法创作第二乐句，构成第一乐段。（3分）（2）写作由两个乐句构成的第二乐段，与第一乐段构成再现单二部曲式。（7分）
题目请看图片
下面谱例出自一首民歌，它的体裁是（ ）。
据统计，在参加某类职业资格证考试的考生中，有60%是本专业考生，有40%是非本专业的考生。其中，本专业的考生的通过率是85%，非本专业的考生的通过率是50%。某位考生通过了考试，求该考生是本专业考生的
下图表示通过突触传递信息的示意图，下列叙述正确的是（ ）。
如图2，该碑刻中的字体是哪位书法家创造的?（ ）
题目请看图片
