欢迎访问第一题库!

从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形的提出者是( )

第一题库 分享 时间: 加入收藏

考试:小学教师资格证

科目:(小学)教育学+教育心理学(在线考试)

问题:

从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形的提出者是( )
A:布鲁纳
B:桑代克
C:皮亚杰
D:戴尔

答案:


解析:


相关标签:

(小学)教育学+教育心理学     经验     提出者     教育心理学     锥形     教育学    

热门排序

推荐文章

题目请看图片 下面是某位同学用开方法解方程的过程。问题:(1)该同学的解题过程哪步错了?分析其原因。(8分)(2)针对该生情况,请你设计一个辅导教学片断(可以为师生问答形式),并说明设计意图(8分)(3)除了开方法 教师在“种群数量的变化”这一内容的教学中,创设问题情境讨论分析大草履虫种群数量变化的曲线(如下图)。该曲线属于( )。 如图4,该画面中左五站立的人物是( )。 请认真阅读以下材料,并回答问题。练习1:请在下面各小题的括号里填上适当的数,使等式成立。练习2:请分别找出与?和?相等的数。[问题1][简答题] 试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。(10分 赵、钱、孙、李、周五人要在星期一到星期五不同的时间内出差。老赵说:“老钱在星期一出差,我在星期三出差。”老钱说:“老孙在星期一出差,小李在星期四出差。”老孙说:“老赵在星期二出差,小周在星期五出差。” 下图是某一生态系统在一定时间内,三个种群(A、B、C)数量变化曲线(A是自养生物)据图回答:(1)A、B、C三种生物组成的食物链是_______。(3分)(2)如果人类大量捕杀C,______的种群密 下表为我国第五次、第六次人口普查部分数据统计。根据数据分析,解决我国未来人口发展问题的措施正确的是( )。 读下图。关于图示区域农业生产持征叙述,正确的是( )。 给出“平行四边形”和“实数”的定义,并说明定义方式。
221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享