根据提问的水平分类，课堂提问有哪些分类？
考试：中学教师资格证
科目：（中学）英语学科知识与教学能力（在线考试）
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下面谱例所采取的歌曲创作手法为（ ）。
第1课 五角星请按所提供的教材片段:(1)设计1课时的教学方案，写出一篇规范的教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)恰当设定本课的教学目标、重点难点；(4)合理地设计学习活动和作业要求；(
图1的乐器是（ ）。
如图2，《击鼓说唱俑》的创作时期是（ ）。
图1是某绘画作品（局部），与该作品无关的选项是（ ）。
下列谱例是一种舞蹈类型，应该是（ ）。
根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题]简述估算与精算的区别。[问题2][简答题]如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。问题3][简答题]依据拟定的教学目标，设计教授环节的教学活动并说明理由。
材料： 粉丝与知音 余光中 “粉丝”来自英文的fans，源出fanatic，乃其缩写，但经瘦身之后，脱胎换骨，变得轻灵多了。 更可爱的是，当初把它译成“粉丝”的人，福至心灵，神来之笔竟把复数一并带了过
1979年为纪念某位德国化学家诞辰150周年发行了邮票(图2)，该化学家提出了苯的分子结构理论。这位化学家是()。
下面图片展示的是哪种舞蹈形式？（ ）
