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关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是( )。

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考试:中学教师资格证

科目:(中学)生物学科知识与教学能力(在线考试)

问题:

关于概念图教学策略及其使用方法的描述,不合理的是( )。
A:让学生背诵教师提供的概念图
B:可以用于诊断学生的错误概念
C:概念图中包含术语、连接线和连接词
D:在复习课上,可用概念图帮助学生梳理一个单元的概念体系

答案:


解析:


相关标签:

(中学)生物学科知识与教学能力     教学     不合理     使用方法     学科     描述    

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