关于酶、激素、抗体和神经递质的叙述,正确的是( )。
考试:中学教师资格证
科目:(中学)生物学科知识与教学能力(在线考试)
问题:
A:都是信号分子,发挥作用后都会失活
B:都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞
C:能产生激素、抗体和神经递质的细胞一定能产生酶
D:它们的合成都需要核糖体、内质网和高尔基体的参与
答案:
解析:
相关标签:
关于酶、激素、抗体和神经递质的叙述,正确的是( )。
VIP会员可以免费下载题库
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
热门排序
推荐文章
下图是我国北方及周边地区2014年11月某日某时天气形势示意图。读图完成以下题目。图中锋面到达北京时,北京的天气特点可能是( )。
以下面这组图片为内容,设计一个大班安全防火教育活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。
题目请看图片
根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题]简述英语课程创设情境的方法。[问题2][简答题]如指导小学生学习该材料,试拟定教学目标。[问题3][简答题]依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动
题目请看图片
根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题]简述估算与精算的区别。[问题2][简答题]如指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。[问题3][简答题]依据拟定的教学目标,设计教授环节的教学活动并说明理由。
题目请看图片
?下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )。
为下面谱例的旋律编创二声部重奏。要求:不改动原曲,用支声(每个声部脱胎于同一个主要曲调,大体相似,但时有变化,若即若离)的方式编配另一个声部。
题目请看图片