音乐课上林老师组织学生分组以竖笛、钟琴及小乐器合类《小鸟、小鸟》,并进行表演。小清为轻度智障的学生,依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,林老师应该如何安排小清的活动?( )
考试:中学教师资格证
科目:(中学)音乐学科知识与教学能力(在线考试)
问题:
A:在小组中用竖笛吹奏主旋律
B:在旁边观着,不直接参与演类
C:在小组中以手鼓拍打带拒
D:在小组中用钟琴演奏主旋律
答案:
解析:
相关标签:
音乐课上林老师组织学生分组以竖笛、钟琴及小乐器合类《小鸟、小鸟》,并进行表演。小清为轻度智障的学生,依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,林老师应该如何安排小清的活动?( )
VIP会员可以免费下载题库
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
上一篇:“音乐课上,李老师首先请学生展示自己收集的赫哲族民俗风情资料,再让学生欣赏民歌并模唱,师生讨论其音乐特点,最后在《乌苏里船歌》的音乐中结束课程。”上述教学过程没有涉及的音乐课程领域是( )。
下一篇:“在欣赏交响童话《彼得与狼》后,老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面,用口风琴即兴吹奏旋律,其他学生猜出其表现的动物。”该环节属于音乐课程的哪个领域?( )
精选图文
- 中彩那天第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,工作卖力,深得老板的器
- 请认真阅读下文,并按要求作答。[问题1][简答题]如指导低年段小学生学习上述内容,试拟定教学目标和教学重点。[问题2][简答题]根据拟定的教学目标设计教学环节。
- 下面谱例出自《青春舞曲》,该旋律运用的发展手法是( )。
- 案例:在“有理数运算”的习题课上,有这样一道题:问题:(1)判断学生甲、乙、丙的运算过程是否正确;(4分)(2)请指出学生运算过程中的错误,并分析产生错误的原因;(8分)(3)针对有理数的运算,谈谈如
热门排序
推荐文章
如图2,已知△ABC的周长为1,连接△ABC三边的中点构成第二个三角形,再连接第二个三角形三边中点构成第三个三角形,依次类推,第2008个三角形的周长为( )
2015年8月8~11日台风“苏迪罗”给台湾、福建、浙江、江苏等地造成严重影响,下图为台风“苏迪罗”移动示意图。为快速了解台风灾情,主要采用的信息技术是( )。
下面谱例所采取的歌曲创作手法为( )。
下面谱例中的音乐通过节奏重音,改变了原有的节拍规律,他出自斯特拉文斯基的哪部作品( )。
题目请看图片
题目请看图片
关于图中教师的做法,下列说法正确的是( )
一个口袋中有4个白球,1个红球,7个黄球.搅匀后随机从袋中摸出1个是白球的概率是_________.
我国不同民族的室内装饰与居住环境各有恃色。下图的民居室内装饰反映的民族特色是( )。
题目请看图片