导入时，教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体会音乐内涵，继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于（ ）
考试：中学教师资格证
科目：（中学）音乐学科知识与教学能力（在线考试）
问题：
A：温故导入
B：情境导人
C：机变导入
D：故事导入
答案：
解析：
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导入时，教师根据教学内容创设一定的情境，渲染课堂气氛，让学生置身其中，深入体会音乐内涵，继而学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力，之后的知识学习也就水到渠成了。以上的描述属于（ ）
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上一篇：（ ）就是被当前的音乐情绪或意境所触动,临时发生兴致,不依据乐谱进行的音乐创造活动。
下一篇：心理学研究揭示了关于记忆和遗忘的一些规律，按照这些规律组织安排巩固，可以提高巩固的效率。教师应当熟悉并且善于运用这些规律，体现了音乐教学过程中的（ ）原则。
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![请认真阅读下文，并按要求作答。[问题1][简答题]如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。[问题2][简答题]根据拟定的教学目标设计教学环节。](https://175.178.95.144/timu/file/5284916_0.jpg)
请认真阅读下文，并按要求作答。[问题1][简答题]如指导低年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。[问题2][简答题]根据拟定的教学目标设计教学环节。
