学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( ).
考试：中学教师资格证
科目：（中学）教育知识与能力（在线考试）
问题：
A：直线式
B：螺旋式
C：纵向式
D：横线式
答案：
解析：
相关标签：
热门排序
推荐文章
案例：下面是两位教师关于《等边三角形》的教学过程。请从下列三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价：（1）引入的特点；（6分）（2）教师教的方式；（7分）（3）学生学的方式。（7分）
下面谱例出自黎英海1975年的一首钢琴作品。其旋律取材于哪一首古曲？（ ）
连续调查某生态系统中的两种动物，结果发现它们的数量变化具有一定关系，如下图所示。下列有关叙述不正确的是（ ）。
下图中甲乙丙丁代表的省级行政区可能依次是（ ）。
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对教学设计的展开阶段进行评析（7 分），并说明理由（8 分）。【课题名称】《春之喜乐》。【教学对象】选修“演奏”模块的学生。【教学内容】长笛合奏《春节序
下图为全球部分经纬网图，图中 O点位于 68°S，阴影部分为黑夜，图示时刻北京时间为24 时，则正确的是（ ）。
题目请看图片
某中学地理研究性学习小组，在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度（如下图所示）。M为教学楼，OP为正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节而变化，6月22日缩短为零。OM垂直于OP。该校最有可能所在的城
题目请看图片
题目请看图片
