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一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!” 我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:

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考试:小学教师资格证

科目:(小学)综合素质(在线考试)

问题:

一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!” 我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。 [问题1][简答题]请你从职业理念的角度,评析这位老师的做法。

答案:


相关标签:

(小学)综合素质     作业     生字     班会     商讨     小声    

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