简述小学生心理辅导常用的行为疗法。
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下列谱例出自哪一首歌曲?（ ）
下列圈中左图为北半球山地垂直自然带与水平自然带关联示意图，右图为某自然带景观图片。图7中的数字序号表示自然带，则图8景现所处的自然带是（ ）。
下面的练习主要培养学生的哪种音乐能力？（ ）
（1） 简述英语儿歌在教学中的作用。（2）根据所给材料，试拟定教学目标。 （3）根据拟定的教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。
材料一材料二 七年级《不同的态度，不同的结果》教材内容有一批登山者从不同的路线接近顶峰。突然一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了也就永远
图1为2005年正式公布中国文化遗产标志,标志图案取自出土文物“四乌绕日“”金饰该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富想象力、非凡的艺术创造力和精湛的艺水平的完美结合。它出土的地点是()
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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标，设计导人环节并说明理由。
为下面谱例的歌曲编配伴奏。要求：选择合适的打击乐器和节奏型，为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏，表现骏马疾驰的效果，与节奏稳定的旋律形成对比。
