欢迎访问第一题库!

谈美 朱光潜我刚才说,一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法。换一个看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。同是一件事物,看法有多种.所看出来的现象

第一题库 分享 时间: 加入收藏

考试:幼儿教师资格证

科目:(幼儿)综合素质(在线考试)

问题:

谈美 朱光潜我刚才说,一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的,这也只是一种看法。换一个看法,你说它是真的或是假的;再换一种看法,你说它是善的或是恶的。同是一件事物,看法有多种.所看出来的现象也就有多种。比如园里那一棵古松.无论是你是我或是任何人一看到它,都说它是古松。但是你从正面看.我从侧面看。你以幼年人的心境去看,我以中年人的心境去看,这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物,你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗,我们俩艺术手腕尽管不分上下,你的诗和画与我的诗和画相比较,却有许多重要的异点。这是什么缘故呢?这就由于知觉不完全是客观的.各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。假如你是一位木商,我是一位植物学家,另外一位朋友是画家,三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树.可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习.你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习.我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友画家什么事都不管,只管审美,他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器,思量怎样去买它,砍它,运它。我把它归到某类某科里去,注意它和其他松树的异点,思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想,他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色,它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。从此可知这棵古松并不是一件固定的东西.它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的,一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性;极客观的东西之中都有几分主观的成分。[问题1][简答题]作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东西”?[问题2][简答题]请另举一例,谈谈你对文中划线句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。

答案:


相关标签:

(幼儿)综合素质     看法     朱光潜     事物     或是     美的    

热门排序

推荐文章

下面谱例中,开放排列的和弦数量有几个?( ) 请依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:选修“演奏”模块的学生教学内容:乐器合奏《无题》要求:(1)自选合适的乐器后,设定教学目标与重点。(10分)(2)针 如图1,该作品是( )。 回答关于生命科学发展史的问题:(1)1903年,萨顿在研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程中,发现基因和染色体行为存在着明显的 关系,通过 方法得出的推论是 材料一: 2016年1月,一股“霸王级”寒潮席卷了我国大部分地区。受其影响,我国南方出现大范围降雪,部分地区降温可达10℃以上,出现冻雨天气。材料二 :下图为本次寒潮路径示意图。(1)分别说出甲、乙、 题目请看图片 案例:下面是两位教师关于《等边三角形》的教学过程。请从下列三个方面对甲乙两位教师的教学过程进行评价:(1)引入的特点;(6分)(2)教师教的方式;(7分)(3)学生学的方式。(7分) 题目请看图片 材料一:与其他海洋污染相比,塑料制品往往容易被人们忽略,但根据最新统计,全球生产的塑料制品中约有10%最终流入大海.并且日趋严重。材料二:下图为“太平洋垃圾漩涡”分布的大致位置示意图,其中阴影区域是太 下列谱例中的旋律发展手法是( )。
221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享