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某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”下午离园时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是( )A、情绪对幼儿认知发

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考试:幼儿教师资格证

科目:(幼儿)保教知识与能力(在线考试)

问题:

某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”下午离园时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿和父母分离。这是( )
A、情绪对幼儿认知发展的作用

A:情绪的分化
B:

C:情绪对幼儿心理活动的动机作用

D:情绪的社会化

答案:


解析:


相关标签:

(幼儿)保教知识与能力     孩子     上好     早上     再见     学会    

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