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材料:基础教育课程改革以来,越来越多的教师转变了教学观念,改进了教学方法,提升了教学效益,但在实际教学中还存在“四个一”现象:“一讲到底”——满堂灌,讲得过多、过细,面面俱到;“一练到底”——满堂练,

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考试:中学教师资格证

科目:(中学)教育知识与能力(在线考试)

问题:

材料:基础教育课程改革以来,越来越多的教师转变了教学观念,改进了教学方法,提升了教学效益,但在实际教学中还存在“四个一”现象:“一讲到底”——满堂灌,讲得过多、过细,面面俱到;“一练到底”——满堂练,备课找习题,上课做习题,课后对答案;“一看到底”——满堂看(课本),几乎没有指导、提示和具体要求:“一P(PowerPoint)到底”——满堂放(课件、录像),用播放代替讲授、问答和讨论等。问题:(1)“四个一”现象各自有何弊端?(2)如何纠正“四个一”现象?

答案:


相关标签:

(中学)教育知识与能力     教学     过细     四个一     面面俱到     越多    

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