教师怎样才能正确使用教科书?
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请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:七年级学生教学内容:《顽皮的杜鹃》教学任务:运用课堂乐器与歌唱共同表现已学会的歌曲《顽皮的杜鹃》要求:(1)
题目请看图片
下面谱例出自柴科夫斯基《胡桃夹子》中的哪一首舞曲?( )
河北民歌《小放牛》这首歌曲的节拍应该是( )。
题目请看图片
美育亦称审美教育,它的内容是( )。
下面图形组合的变化呈现出一定的规律性,下列选项中,最适合填在问好处的是
下面谱例的旋律片段体现了20世纪哪种音乐创作风格? ( )
以下关于《伤仲永》板书设计分析不正确的一项是( )。
请根据《普通高中音乐课程(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:选修“歌唱”模块的学生教学内容:合唱《同一首歌》要求:(1)设定教学目标与重点。(10分)(2)针对教学重点,设计具体的
在“三角函数求值”的教学中,教师给出来如下问题:教师发现两位学生板书演示的内容与自己预设的内容不一致。问题:(1)你如何评价这两位学生的解题过程。(10分)(2)假如你是该教师,针对学生板演的情况,如