班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案,以便以后能够因材施教,促进学生发展。陈老师的做法
考试:小学教师资格证
科目:(小学)综合素质(在线考试)
问题:
A:不恰当,忽视学生的主动发展
B:恰当,注重学生的个性发展
C:不恰当,忽视学生的全面发展
D:恰当,注重学生的可持续发展
答案:
解析:
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班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案,以便以后能够因材施教,促进学生发展。陈老师的做法
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