讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是( )。
考试：小学教师资格证
科目：（小学）教育教学知识与能力（在线考试）
问题：
A：实习作业法
B：实践探究法
C：实验教学法
D：实物演示法
答案：
解析：
相关标签：
讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是( )。
VIP会员可以免费下载题库
推荐度：
点击下载文档文档为doc格式
上一篇：教学从本质上讲是一种（ ）。
下一篇：学校的中心工作是（ ）。
热门排序
推荐文章
美术花点心(1)说明美术语言的造型元素(2)指导低年级学生学习，制定教学目标(3)设计新授环节的活动和理由。
动作方法：直立，蹲撑，两手与肩同宽，体前撑垫，两脚蹬地(腿蹬直)，重心前移，使头后、肩、背、腰、臀依次着垫，当滚至背部着垫时，迅速屈膝收腿，两手抱小腿，团身向前滚动成蹲立。请根据上述材料完成下列任务：
案例： 在等差数列的习题课教学中，教师布置了这样一个问题：等差数列前10项和为100，前100项和为10，求前110项的和。 两位学生的解法如下： 学生甲：设等差数
题目请看图片
图6展示了当病毒A进入人体后，免疫系统发生的部分变化。问题：（1）图6中细胞甲是 ，细胞丙是 ，物质B是 ，如果病毒A进人宿主细胞，则
图1是CO2，浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度的影响曲线图。分析曲线可得出的结论是（ ）。
下面谱例的创作风格是（ ）。
请依据湖南美术出版社八年级下册第四课《泥塑——清晨》的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)做到文本格式规范，具备基本要素。(2)恰当设定本课的教学目标、重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作
下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计，对其评价不正确的是( )。
下列哪一种乐器不属于行进管乐队的常规编制? （ ）
