讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是( )
考试:小学教师资格证
科目:(小学)教育教学知识与能力(在线考试)
问题:
A:实习作业法
B:实践探究法
C:实物演示法
D:实验教学法
答案:
解析:
相关标签:
讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是( )
VIP会员可以免费下载题库
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
热门排序
推荐文章
如图3,该作品的作者是( )。
题目请看图片
幼儿心理发展研究的最基本的方法是( )
等于一个八分音符的三连音是( )。
下图是2008年7月18日至20日某河流在某一站点的流量曲线示意图,读图完成以下题目。如果未来在相同的降水状态下,该地流量曲线的洪峰点向左偏移,最可能的原因是( )。
题目请看图片
题目请看图片
100年前,武昌起义的枪声开启了中国辛亥革命的滚滚洪流。在伟大的民主革命先行者孙中山先生的领导下,辛亥革命推翻了清王朝的腐朽统治,结束了中国绵延两千余年的君主专制制度,为中国的进步打开了闸门。下列浮雕
题目请看图片
请根据上述材料完成下列任务[问题1][简答题] 什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。(10分)[问题2][简答题] 若指导中年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)[问题3][简