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历史教师在教授“精耕细作农业生产模式的形成”一课时,提出了四个需要学生掌握的大问题:1,农业的起源;2,农具的革新;3,水利设施的完善;4,自耕农经济。教学中又把这四个问题分解成一系列小问题让学生回答

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考试:中学教师资格证

科目:(中学)教育知识与能力(在线考试)

问题:

历史教师在教授“精耕细作农业生产模式的形成”一课时,提出了四个需要学生掌握的大问题:1,农业的起源;2,农具的革新;3,水利设施的完善;4,自耕农经济。教学中又把这四个问题分解成一系列小问题让学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得、巩固知识的方法叫作()。
A:讲授法
B:谈话法
C:讨论法
D:实验法

答案:


解析:


相关标签:

(中学)教育知识与能力     自耕农     革新     农业     精耕细作     问题    

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