“泥鳅训练刻苦,跳跃、跑步虽有长进,但也只得了‘C’等,飞行项目最终没有学会。”泥鳅的故事告诉我们,教育应遵循()原则。
考试:中学教师资格证
科目:(中学)教育知识与能力(在线考试)
问题:
A:因材施教
B:循序渐进
C:全面发展
D:尊重个性
答案:
解析:
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“泥鳅训练刻苦,跳跃、跑步虽有长进,但也只得了‘C’等,飞行项目最终没有学会。”泥鳅的故事告诉我们,教育应遵循()原则。
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材料某教师在“马克思主义诞生”这一课的教学设计中,选择了下面的两幅画。19世纪英国一家棉纱厂里的童工19世纪英国工人捣毁机器(1)请说明选用这两幅图的教学意图,并具体说明两图之间的关联。(8分)(2)
夫②君子之有,静③以④修身,俭以养德。非淡泊⑤无以⑥明志⑦,非宁静无以致远⑧。夫学须静也,才须学也,非学无以广才⑨,非志无以成学。淫漫⑩则不能励精⑾,险躁⑿则不能治性⒀。年与时驰⒁,意与日去⒂,遂成
对队列队形练习的基本术语描述正确的是( )。
下面谱例是哪种演奏形式的乐谱?( )
等于八分音符的三连音是( )。
图 4 为西洋管弦乐队座位图,图①位置的乐器通常是( )。
图3是某教师在授课过程时运用的一幅历史地图,与之相匹配的图题是( )。
下图表示某地不同时期人口增长情况。若2014年该地人口出生率为3‰,死亡率为1‰。该地人口增长所处阶段是( )。
下面谱例中的旋律发展手法是( )。
题目请看图片
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