教师在准备环境时的作用主要表现在哪几个方面?
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个体发展是指个体从出生到老年（ ）有规律的变化过程。
游戏理论生长说的代表人物是（ ）。
幼儿教师有较大的自主权是说幼儿教师可以自己定（ ）。
__________是教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察。（ ）
下列属于幼儿教师劳动的特点的是（ ）。
在__________，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（ ）
__________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（ ）
下列功能中属于家庭教育功能的是（ ）。
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ）。
强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是（）。
