美育的最高层次任务是（）。
考试：中学教师招聘
科目：教育学、心理学（中学）（在线考试）
问题：
A：创造艺术美
B：创造生活美
C：培养创造美的能力
D：培养鉴赏美的能力
答案：
解析：
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文化水平对教育的__________表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（ ）
在直观形象法中示范性最强的是（ ）。
（ ）是儿童的第一任教师，也是终身教师。
幼儿教师要善于以（ ）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。
在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
最常见的语言法有两种，它们是（ ）。
作为一名幼儿教师，必须保持一颗（ ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
幼儿观察发展的特点主要有（ ）。
收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应（ ）。
