( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
考试：小学教师招聘
科目：教师招聘 (小学)（在线考试）
问题：
A：一年级
B：二年级
C：三年级
D：四年级
答案：
解析：
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在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
幼儿园课程的基本形式是（ ）。
教育活动的多样化，取决于教育内容的（ ）。
现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系。
一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ）。
幼儿教师要善于以（ ）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。
多建于农村、城镇，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是（ ）。
收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应（ ）。
培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（ ）的教学内容之一。
幼儿园与小学教育实践的差异体现在（ ）。
