以下是一个14岁男孩的日记摘录,试分析日记中体现出的青少年的生理心理发展特点。大人们常说“少年不识愁滋味”,其实他们并不了解我们。不到两年,我长高了,吃得多了,有了自己的主见,而不再是“小小少年”。但
考试:小学教师招聘
科目:教师招聘 (小学)(在线考试)
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以下是一个14岁男孩的日记摘录,试分析日记中体现出的青少年的生理心理发展特点。大人们常说“少年不识愁滋味”,其实他们并不了解我们。不到两年,我长高了,吃得多了,有了自己的主见,而不再是“小小少年”。但
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