简述在教学中如何培养学生问题解决的能力。
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二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（ ）。
“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中__________的基本内容。（ ）
根据性格的特征差异，将性格分为（ ）。
在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
幼儿教师劳动的（ ）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。
卢梭的近代儿童观为学前教育找到了出发点，其代表作是（ ）。
对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是（ ）。
提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ ）。
__________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（ ）
幼儿园课程内容是由（ ）决定的。
