孔子的教育目的就是要培 养（ ）。
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幼儿的交往对象主要是（ ）。
“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。
根据性格的特征差异，将性格分为（ ）。
教育发展的方向是（ ）。
活动法指幼儿家长参与托幼机构的教育活动与管理的一种方法。依家长参与活动的目的划分，活动法可以分为（ ）四种。
个体发展是指个体从出生到老年（ ）有规律的变化过程。
科学研究的特征是（ ）。
《幼儿园工作规程》中明确规定，应该重视__________的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的。（ ）
作为一名幼儿教师，应当具有（ ）。
文化水平对教育的__________表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（ ）
