教师应如何促进小学生的概念学习? 由 第一题库 分享 时间：2022-06-09 15:49:23 加入收藏 考试：小学教师招聘 科目：教育学、心理学（小学）（在线考试） 问题：教师应如何促进小学生的概念学习? 答案： 相关标签： 教育学、心理学（小学） 教育学 小学生 心理学 概念 促进 教师应如何促进小学生的概念学习? VIP会员可以免费下载题库 推荐度： 点击下载文档文档为doc格式 上一篇：教师如何有效地教授学习策略? 下一篇：简述奥苏伯尔的认知同化理论。 同科目下试题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分（）几个阶段。 教师招聘考试 小学生心理健康的辅导模式主要有（）。 教师招聘考试 属于发散思维的主要特征的有（）。 教师招聘考试 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。 教师招聘考试 20世纪60年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的（）。 教师招聘考试 学与教相互作用的过程是一个系统过程，由（）这几种活动过程交织在一起。 教师招聘考试 精选图文 在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（ ）。 教师招聘考试 06-09 科学研究的特征是（ ）。 教师招聘考试 06-09 下列属于感觉运动游戏的是（ ）。 教师招聘考试 06-09 强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是（）。 教师招聘考试 06-09 热门排序 1 教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？ 教师招聘考试 2 教育法律救济 教师招聘考试 3 中华人民共和国公民在法律面前（ ）。 教师招聘考试 4 小学儿童的认知活动有哪些发展? 教师招聘考试 5 联系实际，谈谈如何提高教师的素质。 教师招聘考试 6 心理辅导 教师招聘考试 7 我国中学的德育途径主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 教师招聘考试 8 老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）。 教师招聘考试 9 科学研究的特征是（ ）。 教师招聘考试 10 韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。 教师招聘考试 推荐文章 幼儿教育的最好见证人和评估者是（ ）。 教师招聘考试 儿童全面发展教育的基础是（ ）。 对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是（ ）。 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（ ）为基本活动，寓教育于各项活动中。 科学研究成果表述的主要形式有（ ）。 __________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（ ） 现代教育理论认为幼儿园与家庭是（ ）关系。 家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是（ ）。 目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（ ）。 技能形成的基本途径是（ ）。 （ ）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 热门标签 下列 文职 基础知识 说法 中级 初级 军队 中药学 经济法 正确 实务 包括 一建 表述 属于 药学 电网 工程法规
