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特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。
幼儿园课程以（ ）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（ ）。
表演游戏的种类包括（ ）。
社会需求与（ ）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（ ）。
幼儿教育的最好见证人和评估者是（ ）。
3～6个月的婴儿可以选择的游戏材料有（ ）。
幼儿在游戏中的学习特点包括（ ）。
