下列是一位教师的课堂教学片段，请用所学的教学理论，分析该教师在课堂教学中应用了 哪些教学方法?遵循了哪些教学原则? 师：同学们，你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗?(学生们踊跃发言) 出示图片；美国

下列是一位教师的课堂教学片段，请用所学的教学理论，分析该教师在课堂教学中应用了 哪些教学方法?遵循了哪些教学原则? 师：同学们，你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗?(学生们踊跃发言) 出示图片；美国纽约世贸大厦 师：看看过幢楼，把它和周围的楼房比一比，你发现了什么？ 师：这幢楼有ll0层，曾经是美国纽约最高的楼，但是由于恐怖分子的袭击，它已经被夷为 平地。全世界热爱和平的人都感到很气愤，设想一下，假如你曾经在这幢楼上往下看会有什么 感觉？ 生l：会很害怕。 生2：会腿发软。 生3；那么高，我会觉得要掉下去一样。 师：你平常站在我们教学楼3楼或4楼往下看，也会有这样的感觉吗? 生：不会。 师；你知道为什么吗? 生：我们的教学楼矮，世贸大楼高。 出示课题：高矮(我们今天就来学习关于高矮的知识) 师：你们平时见过这样比高矮的例子吗? 学生列举出许多例子。 教师放音乐。学生离位寻找教室里有关高矮的例子，然后进行自由讨论。

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