结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德?
热门排序
推荐文章
学前教育中对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构是（ ）。
（ ）是我国一贯的教育方针。
幼儿园课程内容是由（ ）决定的。
认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（ ）。
美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（ ）。
在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
幼儿的交往对象主要是（ ）。
在实际教学中，不难发现，越是学习好的学生越愿意学，这符合桑代克提出的（ ）。
特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（ ）。
__________指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例。（ ）
