建构主义学生观强调学生经验世界的丰富性和（ ）。
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教育活动的多样化，取决于教育内容的（ ）。
多建于农村、城镇，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是（ ）。
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（ ）。
作为一名幼儿教师，必须保持一颗（ ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。
社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（ ）。
环境决定论的代表人物是（ ）。
学前教育中对0～3周岁的儿童进行教育的专门机构是（ ）。
幼儿园课程的基本形式是（ ）。
