简述迁移与教学的辩证关系。
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文化水平对教育的__________表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（ ）
人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问题被称为（ ）。
环境决定论的代表人物是（ ）。
下面属于幼儿德育要素的是（ ）。
下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（ ）。
认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（ ）。
社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（ ）。
教育科学研究的来源有（ ）。
卢梭的近代儿童观为学前教育找到了出发点，其代表作是（ ）。
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（ ）。
