#_2是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。
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学前教育中对0～3周岁的儿童进行教育的专门机构是（ ）。
下列不属于智育内容的是（ ）。
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提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（ ）。
坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是（ ）。
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（ ）。
幼儿园课程内容是由（ ）决定的。
作为一名幼儿教师，必须保持一颗（ ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以参加集体活动，时间在（ ）。
