元认知策略包括计划策略、（ ）策略和调节策略。
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“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（ ）。
__________是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。（ ）
文化水平对教育的__________表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（ ）
教育活动的多样化，取决于教育内容的（ ）。
下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（ ）。
幼儿园课程内容是由（ ）决定的。
最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（ ）。
__________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（ ）
（ ）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（ ）。
