环境包括（ ）和（ ）。
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幼儿教师要善于以（ ）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。
我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是（ ）。
现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。
学前教育中对0～3周岁的儿童进行教育的专门机构是（ ）。
在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中__________的基本内容。（ ）
幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法。
在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是（ ），这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
社会需求与（ ）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
（ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
