个体为了理解事物、掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于（）。
考试：小学教师招聘
科目：教育学、心理学（小学）（在线考试）
问题：
A：附属内驱力
B：认知内驱力
C：自我提高内驱力
D：归属内驱力
答案：
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在直观形象法中示范性最强的是（ ）。
在__________，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（ ）
个体发展是指个体从出生到老年（ ）有规律的变化过程。
作为一名幼儿教师，必须保持一颗（ ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
福禄倍尔认为，亲子教育非常重要，而且首先必须教育母亲。 第一次提出我国实施学前社会教育的是：
研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是（ ）。
提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（ ）。
在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是（ ）。
作为一名幼儿教师，必须保持一颗（ ），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（ ）。
